Алекс, изключителният папагал от САЩ, може да комбинира части от речника си, за да прави нови думи.
Четенето на папагали може не само да папагал това, което чуват безсмислено, но и да комбинира звуци и по този начин да образува нови думи. Африканският папагал със сива глава Алекс, който живее в американски университет повече от 25 години, впечатляващо демонстрира, че вместо да рецитира думата „шпула“ за него, птицата прибягва до вече научения си речник и комбинира „p „С думата„ Вълна “да се създаде възможно най-подобен термин. Също така Алекс нарича червена ябълка с думата „Банерри“? комбинация от познатите му термини „банан“ и „череша“ (череша). Неговите конспирации, чийто фонетичен репертоар е по-малко голям, не демонстрират това поведение, заяви треньорът му, психолог Ирен Пепърбърг. От известно време Пеперберг подозираше, че сега 30-годишният Алекс прави истински имитации? тоест комбинацията от поредица от привични действия в нов контекст? е способен. Досега обаче те бяха в състояние само да наблюдават доста неясни доказателства. Това се промени, когато Артър, тригодишен и половин годишен конспилик на Алекс, трябваше да научи нова дума в негово присъствие - „Спол“. Артър използва класическата стратегия за учене, с която не само папагали, но и малки деца учат нови думи: Първо той присвои гласната, дългия звук „uuuu“ в средата на думата, след което добави съгласните.

Интензивното изучаване на новата играчка привлече вниманието на Алекс към намотката и изследователите започнаха да го учат и на новата дума. Въпреки това, за разлика от обичайната стратегия за учене, птицата първо не е произвела гласната, а каза "S" от началото, последвана от пауза и термина "вълна". Прекъсването ясно показва, че животното е било наясно с липсващото "Р", пише Пеперберг. Независимо от това, папагалът използва последователно своята "S-Pause-Wool", за да се отнася до бобината.

Алекс преподава езици редовно повече от 25 години и има репертоар от повече от 100 термина. Той вече беше объркал изследователите в по-ранни разследвания, например, защото разбираше значението на числото "нула". Въпреки че той със сигурност е изключителен талант, новото проучване показва, че папагалите по принцип могат да направят нещо повече от имитиращи нелепи шумове: За да създадат такива рекомбинации, те трябва да могат да контролират езиковата си обработка и да анализират съществуващите си знания, така че Pepperberg.

С по-дълбоко разбиране на основните механизми, подобна стратегия може да бъде използвана в бъдеще, например, за преподаване на език на роботи. Проучването хвърля нова светлина и върху въпроса как се развива езикът по време на еволюцията и доколко езиковата способност на човека се различава от тази на животните. показ

Ирен Пепърбърг (Brandeis University, Waltham): Езикова наука, том 29, стр. 1 ddp / science.de? Илка Ленен-Бейел

© science.de

Препоръчано Избор На Редактора